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亞省政府宣布撥款兩億元，用作增聘教師，以進一步紓緩班級人數過多及課堂複雜性問題。

其中，卡加利公立教育局（CBE）及卡加利天主教教育局（CCSD）合共將獲得超過7,000萬元撥款，預料可增聘543名全職教師。

省府於2026年度預算案中宣布創紀錄教育撥款，當中包括三億元專門用於處理班級規模及課堂複雜性問題，而周三（13日）公布的教師招聘資金正是來自該筆撥款。

亞省教育廳長Demetrios Nicolaides在公布時表示，這項一次性撥款將帶來明顯改變。他指出，省府與各教育局去年11月完成亞省教育史上最全面的數據收集工作，共蒐集全省超過10.8萬間課室的詳細資料。他表示，根據數據分析，今次資金將協助各教育局增聘1,481名新教師，主要支援全省幼稚園至9年級學生人數最多的班級。

不過，亞省教師協會（ATA）主席Jason Schilling表示，雖然撥款短期內可帶來幫助，但相關職位能否成功聘請人手，以及未來年度能否持續獲得資助，仍存在不確定性。他指出，過去省府曾多次宣布教育撥款，但翌年預算卻未有延續相關資金。他表示，若省政府真正希望解決班級人數及課堂複雜性問題，相關措施需要持續多年，而非只靠一年短期資助。

他又表示，教師協會將監察各教育局如何運用有關資金，確保資金真正用於聘請教師、縮減班級規模，以及建立支援課堂複雜性團隊，而非被調往行政用途。Schilling指出，工會亦會向會員收集意見，了解實際課堂情況是否有改善。

雖然亞省教育廳今年2月已宣布增設支援課堂複雜性的團隊資金，但不少職位至今仍未填補。Schilling質疑，教育局現時已難以招聘足夠教師，未來新增職位的人手來源仍是問題。他認為，問題根源涉及省府對教師專業的尊重不足。他表示，若省政府恢復教師《憲章》權利，並改善對教師專業的態度，將有助吸引更多人投身教育工作。

卡加利天主教教育局（CCSD）發聲明表示，感謝省府透過「縮減班級規模補助」（Class Size Reduction Grant）提供資金。聲明指出，CCSD董事局一直爭取為所有學生提供可持續及公平的教育資源，包括興建及開放更多天主教學校，以及增加人手及支援，以應對日益複雜的課堂需要。

另一方面，卡加利公立教育局董事局亦發聲明歡迎省府增加投資，協助紓緩幼稚園至9年級班級人數壓力。卡加利公立教育局表示，局方將獲得4,890萬元資金，預料可於2026至2027學年增聘約362名教師。教育局亦表示，歡迎省府容許教育局靈活運用有關資金，將資源投放到最有需要的學校及課室。

（楊楚蕎報導）